Criança, adolescente e tela : uso dos dispositivos digitais.

 

Fala turminhaaa, tudo certo? a postagem de hoje será um pouquinho diferente, vocês já se questionaram sobre a influência dos dispositivos digitais na vida das crianças da nossa sociedade? não? então vem com a gente, nós Lorrane Celina dos Santos e Karine dos Santos Fraga, juntamente com nossas colegas Débora e Ananda trouxemos pra vocês uma análise sobre como o uso dos dispositivos digitais afetam a vida dos baixinho, esperamos que gostem 🩷

 segue o link abaixo : 👇🏼 


https://youtu.be/jWs-_TcVBkk?si=Sn3m1C7yOd8-IRiN










Comentários

  1. Sule20 de agosto de 2025 às 16:09

    Gratificada em perceber o quanto cada tema foi significativo para a aprendizagem da turma e trouxe muitas aprendizagens. bjos

    ResponderExcluir

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Refletindo sobre software livre e educação: uma escolha o que também é política.

Imagem
  Ao lermos o artigo “Software Livre e Educação: uma relação em construção” , começamos a ver com outros olhos algo que, até então, parecia meramente técnico: o uso de softwares nas escolas. Sempre pensamos neles como ferramentas, como parte do cotidiano escolar, mas dificilmente questionamos o que está por trás dessas tecnologias, quem as produz, quem decide como e por quem serão usadas, e o que elas representam na formação de alunos e professores. A leitura  levou a gente a perceber que optar por um software não é uma decisão neutra. Existe um projeto de mundo embutido nessa escolha. Quando usamos softwares proprietários, aqueles fechados, com código inacessível, acabamos reproduzindo uma lógica de consumo e dependência. Já o software livre, com sua proposta de abertura, colaboração e liberdade de modificação, nos apresenta outro caminho: o do compartilhamento do conhecimento e da autonomia tecnológica. Começamos a entender o quanto a tecnologia também é atravessada por ques...
Leia mais

Direito a comunicação: uma construção coletiva que passa pela escola

Imagem
  Olá, leitoras e leitores! No post de hoje, vamos compartilhamos uma reflexão escrita a partir de um debate realizado em sala no dia 17 de julho, quando ouvimos um podcast produzido por nossas colegas de turma sobre o direito à comunicação. A escuta e o diálogo despertaram em nós reflexões importantes sobre como esse direito está diretamente ligado à educação, à cidadania e ao papel da escola em tempos digitais. Ao longo da conversa, compreendemos que comunicar-se não é um privilégio, mas um direito humano fundamental. Todas as pessoas devem ter condições de se expressar, serem ouvidas e acessarem informações que lhes permitam compreender e transformar o mundo. A comunicação, nesse sentido, está no centro da formação cidadã: é por meio dela que participamos da vida pública, reconhecemos nossos direitos e cobramos transformações sociais. Refletimos também sobre as limitações que ainda impedem o exercício pleno desse direito. Embora a Constituição Federal de 1988 garanta a liberdade...
Leia mais

Nossa visão sobre o documentário Cibernéticas

Imagem
  Oiii , pessoal! K arine e Celina aqui, e hoje a gente veio compartilhar nossas reflexões que surgiram depois de assistir ao documentário Cibernéticas. Sabe aquele tipo de filme que mexe com a cabeça da gente? Pois é, foi exatamente isso que aconteceu.     O que mais chamou nossa atenção foi perceber como a tecnologia está presente em tudo, mesmo quando a gente nem se dá conta. Uma fala que nos marcou muito foi sobre como algoritmos tomam decisões no nosso lugar — desde o que aparece no nosso feed até coisas mais sérias, como quem tem acesso a crédito ou emprego. É como se a gente estivesse sendo guiado sem perceber, vivendo num sistema que sabe mais da gente do que a gente mesmo.                                                  ...
Leia mais